Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17291
Autor/es:	Torres-Rivas, Edelberto.
Titulo/s:	Retorno al futuro. Las ciencias sociales vistas de nuevo. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	El articulo recoge de manera muy sumaria una visión personalretrospectiva pensando en el futuro de esta región a la luz de una de sus formas mas destacadas de identidad: el estado del conocimiento sobre la realidad. Esta puede ser otra manera de contribuir a la comprensión de la naturaleza de la crisis que atraviesa América Latina.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / CIENCIAS SOCIALES. / PAISES EN DESARROLLO. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.18 ,p.18-27, jul.-ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16435
Autor/es:	Remacha, Jesus Ángel.
Titulo/s:	El gran dictador. Un alegato contra los fascismos. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presenta una manera de desarrollar contenidos curriculares a trabes de una experiencia en la que una pelicula cinema tografica es el eje motivador y elemento de reflexión y análisis. Dicha actividad fue elaborada interdisciplinariamente
Palabras Clave:	INNOVACION PEDAGOGICA. / CIENCIAS SOCIALES. / ENSEÑANZA POR MEDIOS MULTIPLES. / INTERDISCIPLINARIEDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.82 ,p.30-37, feb. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15342
Autor/es:	Bausela Herreras, Esperanza.
Titulo/s:	Calidad de vida universitaria II; ejemplo de un cuestionario dedeteccion y análisis de necesidades. En: Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa
Resumen:	Presenta el cuestionario como instrumento de recogida de da tos en la detección y análisis de necesidades, destacando suimportancia en el abordaje de fenómenos sociales. Desarrollalas fases de elaboración del cuestionario señalando las ventajas en relación a otros instrumentos.
Palabras Clave:	CUESTIONARIO. / CIENCIAS SOCIALES. / INVESTIGACION. / RECOPILACION DE DATOS.
Solicitar por:	;T1; (460.00) no.34 ,p.11-124, 2004

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14601
Autor/es:	Simon G., José Luís.
Titulo/s:	Ciencias sociales y transición a la democracia en la Argentina y América Latina : entrevista de Francisco Delich. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Entrevista a Francisco Delich ex rector normalizador de la universidad de Buenos Aires y ex secretario de educación sobre la transición hacia la democracia. Trata de diferentes cuestiones sobre la evolución en Argentina desde 1983.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / CIENCIAS SOCIALES. / ENTREVISTA. / DEMOCRACIA. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:24,no.69 ,p.151-171, may.-ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14590
Autor/es:	Arnold C., Marcelo. Rodriguez, Dario.
Titulo/s:	Crisis y cambios en la ciencia social contemporánea. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Se analiza la influencia que tienen los cambios en la teoriade los sistemas en las ciencias sociales y la sociología. Tanto las ciencias sociales como la sociología se encuentranen un momento en que podían redefinir su posición en el contexto de las ciencias.
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / SOCIOLOGIA. / CIENCIA. / TEORIA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:28,no.82 ,p.123-137, set.-dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14589
Autor/es:	Rodriguez, Dario.
Titulo/s:	El nuevo paradigma sistemático : desafíos metodológicos. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	El autor intenta explicar el cambio paradigmatico que la teoría de los sistemas ha implicado para las ciencias sociales.
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / CIENCIA. / TEORIA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:28,no.82 ,p.99-103, set.-dic. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14578
Autor/es:	Sarubbi, Vicente.
Titulo/s:	Hacia una nueva epistemología de las ciencias sociales. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Antecedentes de una teoría. Critica a la teoría sistemática estructural funcional de Talcott Parsons. Surgimiento y caracterización de una nueva teoría. Hacia una desontologizacion de las ciencias sociales. Critica del funcionalismo.Del funcionalismo de la causalidad al funcionalismo de las equivalencias. El conocer como "maña".
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / TEORIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:26,no.75 ,p.73-105, may.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14573
Autor/es:	Arnold C., Marcelo. Rodriguez, Dario.
Titulo/s:	Perspectivas en la teoría sociológica. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Presenta un nuevo enfoque del estudio de la teoría en sociología, endependizandolo de la empiria, para tratar de estudiarla como un fenómeno social observable.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / TEORIA. / CIENCIAS SOCIALES.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:27,no.78 ,p.21-33, may.-ago. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14560
Autor/es:	Hernandez, Raul Augusto.
Titulo/s:	Correlacion y correspondencia en la acción social. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Reflexiona sobre los principios y procedimientos de construcción del pensamiento político en un país como la Argentina.
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / SOCIOLOGIA. / TEORIAS POLITICAS. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) no.84 ,p.171-185, may-ago. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14546
Autor/es:	Daros, William R.
Titulo/s:	El conocimiento científico en las ciencias sociales y en la historia. Perspectiva popperiana. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Desarrolla desde una perspectiva popperiana las características del conocimiento científico en las ciencias sociales. Plantea conceptos tales como objetividad de la ciencia, y cientificismo.
Palabras Clave:	CONCEPTO CIENTIFICO. / CIENCIAS SOCIALES. / HISTORIA. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:30,no.87 ,p.85-101, may.-ago. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14272
Autor/es:	Dujovney, Ana. Weinberg, Laura.
Titulo/s:	Abrimos la puerta del aula a la realidad?. En: MUNDO NUEVO/ HACER ESCUELA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Expone una experiencia realizada con alumnos de 6to. y 7mo. grado, sobre un tema de estudios sociales: La constitución argentina. La metodología de trabajo es de "aula abierta", surgiendo temas actuales del país y con participación de lacomunidad.
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / FORMACION POLITICA.
Solicitar por:	;M5 N5; (821.01) Vol:05,no.5 ,p.13-16, 1983.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14128
Autor/es:	Perez San Roman, Jorge.
Titulo/s:	Los valores en la investigación social : una critica a la concepción estándar. En: ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES
Lugar/Editor:	Tandil
Resumen:	Trata sobre la relación entre las valoraciones y las pretenciones de objetividad en la investigación social.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / CIENCIAS SOCIALES. / SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;E4 B3; (821.02) no.4 ,p.85-97, jun. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13719
Autor/es:	Segal, Analia. Gotbeter, Gustavo.
Titulo/s:	El barrio : una propuesta de trabajo. En: REVISTA ESTRADA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Presenta una visión dl barrio que supera lo descriptivo (sin anularlo) permitiendo que los chicos puedan encarar intentosde explicación de lo que es un barrio y lo que sucede en el, presentar los actores y sus conflictos ypensar los modos de resolverlos.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE. / CIENCIAS SOCIALES. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / COMUNIDAD. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;R2 E4; (821.01) Vol:16,no.1 ,p.31-36, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13614
Autor/es:	Lozada, Susana Margarita. Picollo, Ana Maria.
Titulo/s:	Las ciencias sociales y naturales con un enfoque constructivita. En: LINEAMIENTOS; REVISTA DE ORIENTACION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Explica distintos aspectos de la enseñanza de las ciencias segun la teoría constructivita, que concibe al docente como un facilitador de experiencias que permitan a sus alumnosla construcción de sus propios aprendizajes.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENCIAS SOCIALES. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PIAGET.
Solicitar por:	;L3 R2; (821.01) Vol:05,no.12 ,p.11-18, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13198
Autor/es:	Rins, Cristina.
Titulo/s:	Que hacemos con los afectos? : la inteligencia emocional y las ciencias sociales. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Propone trabajar en el autoconocimiento y desarrollo de la inteligencia emocional a trabes del uso de herramientas de la investigación social para generar situaciones de aprendi zaje desde el conocimiento de si mismo.
Palabras Clave:	INTELIGENCIA. / CONCEPTO DE SI MISMO. / CIENCIAS SOCIALES.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:38,no.927 ,p.28-29, mar. 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13082
Autor/es:	Gonzalez, Horacio.
Titulo/s:	Las ciencias sociales argentinas : itinerario y promesa. En: BOL. DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO DE LA NACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Presenta un desarrollo del recorrido de las ciencias sociales y las características principales de cada momento histórico y de las teorías en cada caso.
Palabras Clave:	SOCIOLOGIA. / CIENCIAS SOCIALES. / ARGENTINA.
Solicitar por:	;B4 B3 C4; (821.01) no.119 ,p.23-32, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13023
Autor/es:	Cabral, Alberto C.
Titulo/s:	Historia, evolución, progreso. Vigencia de un debate. En: Revista de psicoanálisis.
Resumen:	En este trabajo se ha propuesto abordar críticamente la perspectiva geneticaevolutiva que sustentan algunas de las conceptualizaciones de la psicopatologia y de la cura psicoanaliticas.
Palabras Clave:	PSICOTERAPIA. / PSICOLOGIA. / CIENCIAS SOCIALES.
Solicitar por:	;R2 P3 (821.1) Vol:01,no.1 ,p.55-68, ene. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12859
Autor/es:	Palacios, Rita Graciela.
Titulo/s:	Partidos políticos. En: OXIGENO EN EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Relata como a partir de la actitud de la docente con los intereses de los alumnos se origino el Proyecto partidos políticos.
Palabras Clave:	ORGANIZACION POLITICA. / CIENCIAS SOCIALES. / EXPERIENCIA PEDAGOGICA.
Solicitar por:	;O5 E1; (821.01) Vol:01,no.1 ,p.4-10. abr. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12837
Autor/es:	Ferrari, Miriam M. de. Palucci, Martha S. de.
Titulo/s:	Un proyecto interdisciplinario. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Esta experiencia ha sido presentada en el marco de 1er Congreso de actualización metodológica desde las ciencias sociales, realizado en Villa Carlos Paz, del 1 al 3 de abril del corriente año.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / CIENCIAS SOCIALES. / ACTIVIDAD RECREATIVA. / RECURSOS EDUCACIONALES. / INTERDISCIPLINARIEDAD.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:02,no.8 ,p.51-59, may. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12823
Autor/es:	Frias de Floreani, Dora. Ferrero, Adrian Nicolas.
Titulo/s:	El área de las ciencias sociales. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Relata la experiencia de dos docentes en el área de las ciencias sociales desde un enfoque integrador y multidisciplinario.
Palabras Clave:	CIENCIAS SOCIALES. / ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:02,no.1 ,p.24-33, jul. 1993.

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